综合化学实验教学大纲
课程名称:综合化学实验
实验课程编号:110104 110105
课程性质:必修
课程模块:专业基础
实验指导书名称:《综合化学实验》
总学分:10学分
课程总学时:160学时
实验总学时: 128学时
开设实验项目数: 19项
开设实验学期: 三年级第二学期~四年级第一学期
适用专业:应用化学
先修课程:《无机化学》
是否独立设课:是
一、实验目的
《综合化学实验》是应用化学专业的必修专业课程。其目的主要是培养学生的基本操作技能、实验数据处理能力,加深理解并掌握无机化学的基本知识和原理,通过实验训练进一步培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力以及实事求是的科学态度,为学生今后从事化学研究或相关领域的科学研究和技术开发工作打下扎实的基础。
二、实验基本要求
综合化学实验是应用化学本科学生在完成了各门基础基础化学实验之后向毕业论文过渡的一个重要实验教学环节。是为了进一步巩固、加深学生的四大基础化学实验操作技术和技能,加强学生基本操作的训练和规范化,拓宽学生知识面,同时也是为了培养学生综合运用四大基础化学实验技能去解决实际化学问题的能力、查阅文献资料能力、设计实验的能力以及操作使用近代仪器和图谱解析的能力,促进学生实验素质的进一步的提高。
课程的目标是:
1、通过综合化学实验使学生进一步开拓思路和知识面,受到化学学科,包括生物无机化学、金属有机化学、电化学、化合物的合成与表征、固体化学反应及结构化学等方面的实验训练。
2、使学生进一步熟练掌握基础化学实验中的基本操作和技能。
3、使学生能综合运用实验技能,制备有关无机和有机化合物,并测定和研究它们的组成、性质,推断其可能的结构。
4、培养学生严谨的科学态度,良好的实验素养。使学生在查阅文献、选择合成路线、独立设计实验、正确组装仪器、正确处理实验数据和图谱分析等方面的科学研究能力方面得到训练。
三、主要仪器设备
1. 酸度计;2. 离心机;3. 离子活度计; 4.真空泵;。5真空干燥箱;6。冷冻离心机;7。微波炉;8.电冰箱;9.紫外分光光度计;10.马弗炉;11.电解池;12.烘箱;13.气体常数测定仪;14.原子吸收仪;15.紫外分光光度计;16.红外分光光度计;17.气相色谱仪;18.液相色谱仪等。
四、实验考核与成绩评定
本课程采用平时实验考核来综合评定学生成绩。每个实验的评分标准如表1所示。
表1 无机化学实验报告评分标准(总分为100分,也可换算以5分计)
项目 | 成绩/分 | 项目 | 成绩/分 |
预习情况 | 10 | 实 验 报 告 | 实验目的原理与内容 | 20 |
实验操作 | 20 | 实验习题与讨论 | 10 |
实验记录 | 5 | 实验结果(数据处理及现象) | 20 |
实验态度及安全清洁 | 5 | 报告书写情况 | 10 |
五、实验项目设置与内容
(一)计划内实验
实验项目一:
(1)项目名称:环境友好产品——过氧化钙的合成及含量分析
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类型:综合
(4)实验学时:8学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1. CaO2的合成;
2. CaO2的表征;
(8)实验目的:1. 学习在温和条件下制备CaO2的原理和方法;
2. 掌握CaO2含量测定的化学分析方法。
3. 学会CaO2含量测定的化学分析方法。
(9)主要仪器设备及套数: 仪器:小型磁力加热搅拌器8台(带磁子);带砂芯漏斗的减压抽滤泵8套;分析天平1台;台秤8台;高速离心机1台。
实验项目二:
(1)实验名称:微波合成磷酸锌
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:8学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:微波合成磷酸锌
(8)实验目的:1. 了解磷酸锌微波合成原理和方法;
2. 掌握砂芯吸滤的基本操作技术;
(9)主要仪器设备及套数:微波炉4台、分析天平2台、带砂芯漏斗的减压装置8套、烘箱1台。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目三:
(1)实验名称:蛋壳制备丙酸钙
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:8学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.蛋壳预处理;
2.中和反应;
3.分离提纯;
4.防腐性能检验。
(8)实验目的:1.了解由蛋壳制备丙酸钙的实用意义;
2.掌握丙酸钙的制备方法和工艺条件的选择;
3.掌握钙含量的分析方法。
(9)主要仪器设备及套数:电热恒温干燥箱1套;集热式恒温磁力搅拌器8套;可调电炉8套;循环水泵4套;M22 8套。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目四:
(1)实验名称:由煤矸石制备硫酸铝
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:8学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.焙烧;
2.硫酸浸取制备;
3.产品分析;
(8)实验目的:1.掌握通过煤矸石制备相应无机化学物和产品分析的一些基本操作;2.了解除铁纯化的原理和方法;3.学习设计实验方案。
(9)主要仪器设备及套数:马弗炉1套;电动搅拌器8套;电子天平2套;电热套8套;可调电炉8套;循环水泵4套;M22 8套。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目五:
(1)实验名称:羧甲基纤维素的制备
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:6学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.制备;
2.分离过滤;
3.干燥;
4.检验。
(8)实验目的:1.通过羧甲基纤维素的制备,加深对多糖高聚物——纤维素性质及其改性加工等知识的理解;2. 进一步熟练机械搅拌、回流加热、过滤、洗涤、干燥等技术。
(9)主要仪器设备及套数:电动搅拌器8套,恒温水浴锅4套,可调电炉8套;循环水泵4套;M22 8套
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目六:
(1)实验名称:高岭土除铁增白
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:4学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.高岭土除铁增白;
2.高岭土溶出铁总量测定 。
(8)实验目的:1.学习固相矿物中杂质的去除方法;
2.掌握利用调节溶液酸度控制物质氧化还原的方法;
3.掌握用光度分析法测定铁;
(9)主要仪器设备及套数:电热恒温水浴8套;电动搅拌器8套;721分光光度法,8套;可调电炉8套,循环水泵4套,M22 8套。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目七:
(1)实验名称:洗衣粉中活性组分与碱度的测定
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:4学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.标准溶液配制;
2.活性组分的测定;
3.总碱度的测定。
(8)实验目的:1. 培养独立解决实物分析的能力;
2. 提高灵活运用定量化学分析知识的水平。
(9)主要仪器设备及套数:电子天平2套。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目八:
(1)实验名称:周期性化学振荡反应
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:4学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.配制溶液;
2.观察化学振荡反应现象;
3.化学振荡反应周期的测定。
(8)实验目的:1. 了解B-Z振荡反应的基本原理和耗散结构产生的必要条件;2. 掌握化学振荡反应的一般方法,初步认识系统远离平衡态的复
杂行为,为进一步研究自然界普遍存在的非平衡非线性问题奠定基础;
3. 进一步掌握电位测量仪和721分光光度计的使用方法。
(9)主要仪器设备及套数:电化学工作站2台;甘汞电极,铂电极,溴离子选择电极各2个。721分光光度计2台,磁力搅拌器2台
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目九:
(1)实验名称:食品中维生素C含量的测定
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:4学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.辣椒试样中维生素C的提取;
2. 维生素C的测定与计算。
(8)实验目的: 掌握应用直接碘法测定蔬菜、水果等食品中中维生素C的实验方
法和实验原理;
(9)主要仪器设备及套数:组织捣碎机4台;减压抽滤装置4台;可调电炉16台,酸式滴定管16支。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十:
(1)实验名称:阿司匹林的合成及分析
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:6学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:选做
(7)实验内容:1.阿司匹林的合成 ;
2.阿司匹林鉴别与测定 ;
(8)实验目的:1.学习合成阿司匹林的原理和方法;
2.巩固重结晶操作技术;
3.掌握检验阿司匹林纯度的方法。
(9)主要仪器设备及套数:双光束紫外分光光度仪
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十一:
(1)实验名称:蔬菜中有机磷农药残留量测定
(2)实验模块:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:4学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.样品的提取;
2.标准溶液的配制;
3.抗坏血酸储备液、酒石酸锑钾储备液的配制;
4.工作曲线的绘制;
5.试样分析 。
(8)实验目的: 1.掌握紫外光催化消解的原理及过程;
2.进一步掌握分光光度法的定性与定量方法的基本原理和应用;
3.熟悉分析工作的整个过程及实验方法。
(9)主要仪器设备及套数:分光光度计8台,紫外灯4个,分析天平8台
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十二:
(1)实验名称:天然产物有效成分提取——黄连素的提取
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:4学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.乙醇浸泡黄连 ;
2.蒸馏提取黄连素粗品;
3.蒸发结晶得纯品;
4.成品检验。
(8)实验目的:1. 学习从中草药中提取生物碱的原理和方法;2. 学习天然产物提纯的方法。
(9)主要仪器设备及套数:电动搅拌器8套,恒温水浴锅4套,循环水泵4套,M22 8套
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十三:
(1)实验名称:应用电化学实验(一)无氰碱性锌酸盐镀锌
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:6学时
(5)每组人数:2-3人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.镀液的配制(以1L为例);
2.试片的处理;
3.按图接好电路;
4.接通电源(开始电镀)
(8)实验目的:1.了解电镀的基本原理;
2.了解电解条件对镀锌层外观及质量的影响;
3.通过本实验掌握电镀工作的基本操作方法
(9)主要仪器设备及套数:直流电源、可调电阻器、电流表、电压表、电解槽、
阳极(铝片)、阴极(镀件本实验使用铁片)。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十四:
(1)实验名称:应用电化学实验(二)铝的阳极氧化和染色、着色
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:6学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.铝片表面预处理;
2.阳极氧化;
3.染色和着色。
(8)实验目的:1.通过纯铝的阳极氧化和染色、着色,了解铝及铝合金表面处理的一般步骤;
2.了解阳极氧化时工艺参数确定的原则;
3.了解表面染色、着色工艺。
(9)主要仪器设备及套数:稳流源4台、 电炉4个、 磁力搅拌器4台、石墨电
极4根
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十五:
(1)实验名称:应用电化学实验(三)——塑料电镀
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:6学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.前处理;
2.化学镀铜;
3.电镀;
(8)实验目的:1.了解材料表面电化学处理的一般原理和办法;
2. 学习塑料电镀的原理和方法;
(9)主要仪器设备及套数:硅整流器(GCA-6A24V)4套。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十六:
(1)实验名称:三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备、组成测定及表征
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:14学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1. K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的制备;
2. 产物的定性分析;
3. 产物组成的定量分析;
4. 配合物的性质表征。
(8)实验目的:1.巩固配合物的制备、定性、定量化学分析的基本操作;
2.掌握确定化合物化学式的基本原理及方法;
3.了解或巩固热重、差热分析、磁化率测定的操作技术;
4.通过综合性实验的基本训练,培养学生分析与解决较复杂问题的能力。
(9)主要仪器设备及套数:PXD-2型离子计、磁天平、WCI-1微机差热天平各1台、BIO-RAD红外光谱仪1台、分析天平8台、干燥器8个、电热干燥箱1台、恒温水浴8台、真空泵8台、吸滤瓶及漏斗8套、滴定管32支。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十七:
(1)实验名称:槐米中芦丁的提取与分离
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:14学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.芦丁的提取;
2.芦丁的提纯;
3.芦丁水解产物分离与鉴定;
(8)实验目的:1.学习天然产物的简单提取分离方法;
2.了解色谱柱的装填及使用方法;
(9)主要仪器设备及套数:真空抽滤装置4套,紫外灯1台,蒸馏装置8套,烘
箱1台,可控温电热套(250ml)8套,电炉8套。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十八:
(1)实验名称:金属酞菁的合成与表征
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:综合
(4)实验学时:14学时
(5)每组人数:2人
(6)开出要求:必做
(7)实验内容:1.酞菁钴粗产品的制备;
2.粗产品的提纯;
3.样品的表征与分析。
(8)实验目的:1.通过合成酞菁金属配合物,掌握这类大环配合物的一般合成方法,了解金属模板反应在无机合成中的应用;
2.进一步熟练掌握合成中的常规操作方法和技能,了解酞菁纯化方法;
3.运用红外光谱、紫外可见光谱、电子光谱、差热-热重等方法对配合物进行表征,加深对配合物的认识。
(9)主要仪器设备及套数:可控温电热套(250ml)8套;电炉8套;温度计(>
300℃)8个;真空干燥箱1个;红外光谱1台、紫外可见光谱1台。
(10)所在实验室:逸夫楼化学实验室
实验项目十九:
(1)实验名称:设计性实验
(2)实验性质:专业实验
(3)实验类别:设计
(4)实验学时:8学时
(5)肂